將督導盡心，堪稱典范；

為提升助力，甘作人梯。

他們是一群老驥伏櫪、初心不改的耕耘者。歲月悠悠，無論四季更迭，風雨變換，他們始終堅守教學督導崗位，默默奉獻。無論是頂著酷暑嚴寒穿梭于校園的教學樓間，還是在線上教學平臺中細心巡查每一堂課，亦或是夜深人靜時仔細審閱每一份試卷，他們將濃濃的江大情結化為再出發的熱情與動力。

實督精導 履行職責

江漢大學教學督導團的主要工作有：教學巡查、聽課、專項教學檢查（試卷、論文、期中教學、實習等）以及本科教育教學審核評估專項檢查，并對院督導進行業務指導。近三年，每學期校督導平均巡查課堂9024個、聽課28.4節/人；每學期畢業論文各環節檢查覆蓋全校各專業（方向）。此外，校督導還參加教師發展中心、教務處、工會等部門的青年教師講課輔導、助教考核、轉崗教師測評、省市“教師五項技能大賽”江漢大學參賽教師的賽前輔導等工作。

為了做好督導工作，督導團每學期都認真制定工作計劃、分析總結督導工作，明確工作重點和目標；堅持每2周一次集中學習，內容涉及國家的教育教學政策、信息化教學技術、審核評估指標、專業認證知識等；秉持“學生中心、結果導向和持續改進”的理念，不斷改進督導工作方法，努力做到：調查研究落實處、查找問題有依據，及時反饋導到位、持續改進重效果。2020年疫情期間，全校轉為線上上課，無論是教學管理還是師生教與學，都是第一次，開始時出現了許多問題。針對此情況，全體校督導都是整天“趴在”電腦前線上看課，及時反饋發現的問題、提出改進建議，為江漢大學特殊時期的教學秩序維持和教學質量保障發揮了督導作用。

樂于督教，用心用情

多年來，無論是嚴寒酷暑，還是雨雪風霜，督導們都奔波在學校的各個教學區域，教學巡查、聽課評優、專項抽檢、巡考……認真撰寫檢查評價意見、指導學院教務工作。如：朱命榴、肖啟慶、姚鉦、雷音等督導，從事督導工作多年，從來沒有因為家里事情或生病耽誤督導工作，從不落下學院的任何一次教學工作指導活動，認真撰寫每一次的督查情況小結，給學院、教師提出詳細的反饋意見，為學院的教學管理、教師培養出力獻策。

督導結合，情系師生

督導在工作中始終重視教情和學情分析，在督查過程中周全細致。如：對學生到課率低的問題，不是簡單地判定為學風問題，而是進一步聽課、看課、與學生交談，分析教師的課堂講授是否存在問題、課程教學安排是否合理，找準原因、解決問題；通過召開學生座談會，了解學生對課堂教學的感受，對學生提出的問題（課程教學安排、前后兩大節課上課教室遠近、環境衛生等），及時反饋給相應部門、做出回應。如督導高莉、張堅亦，十分重視參加教研活動和學生、教師的座談會，在調查研究過程中，給學院師生提供改進建議，對督導工作提出改進建議。

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